Conseils de sécurité par âge (8 à 10 ans)

Les enfants de cet âge commencent à développer leur raisonnement logique et leurs capacités de planification. Leur vocabulaire s’enrichit, ce qui leur permet d’accéder au raisonnement verbal. Ils ont des goûts bien définis en matière d’intérêts et d’activités.

Parallèlement, ils développent leur propre sens moral, leur identité sexuelle, et leur personnalité, ainsi que leur sens des responsabilités ; l’approbation sociale, surtout celle de leurs amis, est très importante pour eux.

Leur développement social évolue lui aussi : bien que l’influence des parents est encore forte, à cet âge, les amis sont de plus en plus importants, et ces enfants commencent à ressentir la pression sociale à se conformer et à « être cool ».

Relation aux médias

Les jeunes de ce groupe d’âge acceptent encore les contenus médiatiques sans se poser de questions et croient à ce qu’ils voient dans les médias pour peu que les situations y apparaissent plausibles. Ils peuvent ainsi être effrayés par des scènes de violence, menaces et dangers dépeints avec réalisme. C’est un âge où les enfants peuvent être facilement influencés par les images et personnalités médiatiques – particulièrement celles qui ont l’air « cool » ou désirables.

À cet âge, l’utilisation d’Internet s’intensifie, et cela même si les jeunes acceptent et utilisent encore la technologie sans y apporter un regard critique. Ils panachent activités en ligne avec d’autres activités et médias : c’est à cet âge que le mode multitâche se met en place.

Quelles sont leurs activités favorites en ligne ? Jouer, télécharger des jeux, surfer sur Internet pour s’amuser, notamment dans des environnements virtuels comme Neopets.

Durant une journée d’école ordinaire, 57 pour cent y font leurs devoirs. Un nombre surprenant d’entre eux utilisent aussi Internet pour s’exprimer et apprendre.

Problèmes en ligne

Les 8-10 ans prennent confiance dans leurs capacités à aller en ligne, et perçoivent un peu plus Internet comme un endroit « cool ».

Généralement, les enfants de moins de dix ans ne possèdent pas la pensée critique nécessaire pour aller seuls sur Internet, et pourtant la recherche révèle que 20 pour cent des 9-10 ans ont leurs propres ordinateurs avec accès Internet.

Les enjeux qui existaient auparavant persistent : l’accès facile aux sites pour adultes grâce aux hyperliens ou à la publicité agressive, et l’exposition aux résultats de recherches contenant des sites Web inappropriés.

De plus, la confiance grandissante et l’accroissement des explorations en ligne de ce groupe d’âge amènent de nouveaux enjeux, tels que :

• la consommation plus importante de jeux interactifs (généralement développés dans un but marketing) qui les rend d’autant plus vulnérable au recueil agressif et manipulateur de leurs renseignements personnels,
• leur naïveté face aux fausses identités en ligne, et
• leur vulnérabilité face aux harceleurs et cyber prédateurs – particulièrement pour les enfants non supervisés.

Conseils de sécurité

• Établissez avec eux une liste de règlements à respecter sur Internet. Pour vous y aider, vous pouvez consulter la partie « Cyber-entente familiale » du tutoriel Devenir e-Parent.
• Restez près d’eux quand ils naviguent sur Internet ou assurez-vous qu’ils ne visitent que les sites que vous avez autorisés.
• Gardez les ordinateurs branchés sur Internet dans un endroit passant de la maison que vous pouvez aisément surveiller.
• Considérez les filtres comme un complément de surveillance, mais qui ne peut pas remplacer votre supervision.
• Utilisez des moteurs de recherche conçus pour les enfants ou d’autres dotés de contrôles parentaux.
• Procurez-vous un compte de courriel familial auprès de votre fournisseur de services Internet. Les 8 à 10 ans sont trop jeunes pour avoir leur propre compte.
• Apprenez à vos enfants à ne jamais donner de renseignements personnels en ligne sans votre autorisation, que ce soit par le biais des courriels, bavardoirs, babillards électroniques ou formulaires d’inscription, concours et profils personnels de sites Web.
• Servez-vous des filtres des courriels pour bloquer les messages non sollicités ou contenant certaines expressions ou mots inappropriés.
• Ne permettez pas aux jeunes de cet âge d’avoir accès aux messageries instantanées.
• Ne les laissez fréquenter que des bavardoirs et des babillards électroniques supervisés dans de bons sites pour enfants.
• Discutez avec eux de leurs amis et de leurs activités en ligne comme vous le faites pour toute autre chose dans le quotidien.
• Discutez avec eux de la sexualité et de l’importance de développer une attitude respectueuse et saine. Il est fort probable qu’ils tombent un jour par hasard sur des sites pornographiques.
• Encouragez-les à venir vous voir si quelque chose sur Internet les effraie ou les met mal à l’aise. (Restez calme. Si vous vous emportez, ils n’oseront rien vous dire la prochaine fois qu’ils auront besoin de vous.)